趨勢
二十一世紀。面對着這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發展我國的校服文化已勢在必行。
中國大陸
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿着校服，小學則不做此要求，有些向下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。
而大學除了部分特殊學校（如警察學校、軍校、旅遊學校……）外，多數不要求學生穿着校服。一說起中國的校服，大多數人的腦子里應該都出現紅色，白色，藍色相間的運動服。這些校服是我國最常見的款式，為我國校服的發展起到重要的作用。
目前的運動校服，往往單調難看，而且松松垮垮，但還是被作為中國大陸的主校服。另一方面，對於許多熱愛運動的學生而言，他們更加願意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛鍊，因此，儘管不時能聽到要求校服改革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。
有人說為什麼不能設計一些有民族特色的校服。其實，不管是所謂韓版、日版或是中國式校服，本質上都是西式服裝。總不能讓學生們穿着旗袍馬褂來上學吧。
2005 年北京市“兩會”期間，一份關於“改進學生校服”的政協提案被遞交到北京市教委，此提案受到了很大重視。 校服究竟應做成何種款式?如何運做才更為合理?這是
多年來教育部門、家長和學生共同關心的課題。
